احمدی، بابک (1395). ساختار و تأویل متن، تهران، مرکز.
آقاربی، کیانا (1401). بررسی مثلث هنرمند، اثر، مخاطب (توجه به تعامل نقاشی با مخاطب). مطالعات هنرهای زیبا، 3 (7)، 14-25.
بوستانی، داریوش و احمد محمدپور (1388). بازسازی معنایی جهتگیری جنسیتی پسران نسبتبه دختران (ارائۀ یک نظریۀ زمینهای). مطالعات راهبردی زنان، 1(44)، 142-172.
پورمند، فاطمه (1396). افق بیناذهنی هنرمند و مخاطب در هنر تعاملی معاصر (با نگاهی به پروژه تعاملی کتابخانه قلب). مبانی نظری هنرهای تجسمی، 3، 61-72.
راودراد، اعظم (1394). نظریههای جامعهشناسی هنر و ادبیات، تهران، انتشارات دانشگاه تهران.
رهبرنیا، زهرا و فاطمه مصدری (1394). تأثیر رسانههای نوین بر تعاملیشدن هنر جدید با رویکردی به نظریه هنر در عصر بازتولیدپروری مکانیکی، مجله جهانی رسانه، 10 (2)، 221-235.
زنگویل، نیک (1401). هنر و مخاطب، ترجمۀ مونا امامی، فصلنامه علمی ترویجی مطالعات هنرهای زیبا، 3 (7)، 48-67.
سورین، جوزف و جیمز تانکارد (1391).نظریههای ارتباطات، ترجمۀ علیرضا دهقان، تهران، دانشگاه تهران.
کفشچیان مقدم، اصغر و فروغ عموئیان (1397). تعامل هنرهای تجسمی شهری با مخاطب، مطالعه موردی: سالانه هنرهای شهری بهارستان تهران سال 1395. پیکره، 7 (13)، 55-72.
Ball-Rokeach, S. J., & DeFleur, M. L. (1976). A dependency model of mass-media effects.Communication research,3(1), 3-21.
Beyl, J., & Bauwens, J. (2010). Artist meets audience: Understanding the social meaning of art on the internet.UNESCO Observatory E-journal Multidisciplinary Research in the Arts,1(5), 1-14.
Bosma, J. (2013). Art as experience: Meet the active audience. InNetwork Art(pp. 24-39). Routledge.
Chen, S; Vermol, V; Ahmad, H. (2024). Explore the Interaction of Artists, Audience and Social Context in the Digital Communication of Dunhuang Murals. International Journal of Religion, 5(10), 4489 - 4498.
Coleman, R., McCombs, M., Shaw, D., & Weaver, D. (2009). Agenda setting. InThe handbook of journalism studies(pp. 167-180). Routledge.
Corbin, J. & Strauss, A. (2015). Basic of Qualitative Research: Techniques and Procedures Developing Grounded Theory. Thousand Oaks, Sage.
Creswell, J. W., & Miller, D. L. (2000). Determining Validity in Qualitative Research. Theory into Practice, 39(3), 124 -130.
Creswell, J.W. (2012). Educational Reserach: Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Pearson.
Gao, Y.; Wu, J.; Lee, S. & Lin, R. (2019) Communication between Artist and Audience: A Case Study of Creation journey. Boston: Pearson Education, Inc.
Katz, E., Blumler, J. G., & Gurevitch, M. (1973). Uses and gratifications research.The public opinion quarterly,37(4), 509-523.
Lyu, y ; Lin, C & Lin, P. (2021). The Cognition of Audience to Artistic Style Transfer, Switzerland: Applied Sciences, 11(7), 1-16
Schraffenberger, H., & Van Der Heide, E. (2012). Interaction models for audience-artwork interaction: current state and future directions. InArts and Technology: Second International Conference, ArtsIT 2011, Esbjerg, Denmark, December 10-11, 2011, Revised Selected Papers 2(pp. 127-135). Springer Berlin Heidelberg.
Strauss, A. L., & Corbin, J. (2012). Basics of Qualitative Research: Grounded Theory Procedures and Techniques. Translate in Persian by E. Afshar, Tehran: Ney. [In Persian]
Suhr, H. C. (2018). The audience and artist interactivity in augmented reality art: The solo exhibition on the flame series.Critical Arts,32(3), 111-125.